奇斯塔˙奇斯

我開始了圍棋課程，學的沒有很多，一小時下棋，兩小時打桌球
就連一點皮毛也沒沾上吧！讓子至少都是四到兩子
從棋盤可以看出人格，也看到自己思考的侷限性
我還完全看不出來棋子與棋路，當然也不可能像棋靈王的主角還可以背譜，也沒有辦法看出棋盤發光的點
一切都渾渾噩噩，總是要在落下四五子之後，才發現自己先前下的那顆棋多麼沒用、多餘，有時用「感覺」猜想別人會進攻的點但卻沒去防堵
黑與白
將世界圍堵起來
青年A說：「你的棋子進攻很強喔～」
我心說：「真的嗎？我看不出來耶，我還想我防禦比較重咧～」

有將近兩年之久沒有再打桌球
球技已經變的很生疏，然而這裡高手如雲，自己也只有虛心求教的份兒
承蒙一些前輩賞光，總是很大方地給予指導，並施予「特別訓練」
雖然我算害羞的亞洲人，話也不多，但能夠得到少數人的照顧，對我而言已經感到天大的幸福

圍棋練腦，桌球練體，允文允武，才是最終的王道啊～
我又跟古人靠近了一步

之前抽空看了「幾本」中文書（網路書城下載的）
分是：太平公主、吳啟泰 日落紫禁城、以及目前在看的 高陽 慈禧全傳
太平公主的作者哪位我不清楚，但這是被改編為電視劇『大明宮詞』的原著小說
他篇幅最短，但論其作者功力，是三本中技法最下等的
人物描寫流於表面，並且缺乏「實證」或是「想像中的實證」來交代人物，多用歷史評語一筆帶過，但今天你寫的是歷史小說，就算是依歷史評價去描述這個人，妳也得要給讀者說服性的理由，太平公主我讀完一遍，還是不知道太平公主有多傳奇
（同時發現自己竟然一點也不認識上官婉兒，我知道上官婉兒有拍電視劇也有小說，原來她是跟太平公主同朝的人啊）
我讀這本書的時候，覺得作者真的很糟
（可是竟然被當作改拍電視劇的依據？）

日落紫禁城的時代落在大清帝國最後十餘年，由一個宮女的經歷，帶出慈禧、光緒、珍妃以及等等的清末王朝側寫
她是一本娛樂性大於歷史性的小說，而且吳啟泰我真懷疑他應該有受過戲劇訓練，她的小說富於張力，每個章節都有明顯的起承轉合、衝突與高潮，每一章都有事情發生，套句話就是：峰迴路轉
轉來轉去，轉到讀者幾乎喘不過氣，小說的懸念一直維持在，宮女跟她的戀人榮祿到底什麼時候才能在一起
作者的奇想將大清國的動亂作為書中的陪襯，所以對於歷史性啟發的作用並不大，只是很好的通俗娛樂小說

高陽的慈禧全傳，我目前才看到三分之一
但無疑，高陽對於歷史考證的功夫甚於前兩者也更嚴謹，我一邊讀一邊怨嘆：當年高中歷史老師應該給我們寒假作業讀一讀高陽的這本小說，保證我們在學近代史時不會那麼痛苦
什麼湘軍淮軍、太平天國、回亂、捻亂、中法戰爭、中日戰爭、天津教案、義和團、同文館、總理各國事務衙門....總之你在課本上讀的到的東西，這本書通通都有，還鉅細靡遺地勾勒出各派人事的角力與關係
所有當年考試很痛苦的東西，高陽全部一口氣將前因後果寫給妳看，讓人打從心底對高陽佩服，甚至，我覺得他寫的比二月河還好
不過有各缺點：這本書的企圖心態太大，試圖囊括整個中國近代史，然而她的提名叫做「慈禧全傳」，照道理應該會對於慈禧本人有更深入的剖析或想法，但焦點常常脫焦到慈禧以外的人身上去，以至於我常在想：這好像跟慈禧一點關係都沒有吧
（看看才知劉銘傳原來一點也不英勇，李鴻章更是個只顧自己派系人馬之輩，而曾國藩果然像是個會把日記當做是〝給別人看的日記〞在寫的人）
真恨剛年的歷史老師都不鼓勵、推薦大家看課外讀物，如果給我教近代史，我一定要學生念這本書

高陽的作品我還看過緹縈以及一本曹雪芹，我不是很喜歡緹縈，當時只同意高陽的文字很好；再看曹雪芹時，覺得曹雪芹寫的比提縈有意思，可惜我只有下本
至於為什麼覺得曹雪芹寫的比提縈好的理由已經忘了
但現在一看慈禧，忽然認為，高陽應該對清代史比較熟悉，所以才能刻畫的絲絲入扣（而且他還有紅頂商人胡雪岩，幾乎都是同個時代的故事）
或許這也道出，別朝歷史小說難寫的地方，由於年代久遠、參考資料甚少，作家很難去揣摩那個時代的人文風情，多半只能史書說什麼，就照描什麼，顯有鮮明特立的觀點
（其實就算清代，我看寫皇太極、順治的，都沒有寫的比後來的皇帝好）
然而我覺得我已經看膩了清朝史
一堆奴才、阿瑪、福晉、格格、上三旗下五旗（八旗）、包衣、蒙滿漢人
我可不可以看一點「正常的」漢人宮廷、生活到底怎麼過日子，不知道這是不是種族主義還是民族主義作祟啊

在德文進步，中文退步的情況下
我覺得有空念中文書的話，應該要多念幾本有點文言文的東西
還是多看看一些歷史小說的好，順便增加一點歷史概念
做人不能數典忘祖，沒事還能跟德國人亂扯上幾句中國歷史，到不也挺好？